Je IQ test podmínkou členství v Mense Česko?

Lucie Měchurová: Ano. Pro členství je potřeba splnit vstupní kritérium Mensy v uznávaném IQ testu. Lucie Měchurová test podstoupila poté, co se k tématu nadaných dětí dostala skrze svého syna.

Kolik členů v Česku Mensa sdružuje a kolik z nich tvoří děti?

Lucie Měchurová: Mensa Česko má v současnosti okolo 6 000 členů napříč dospělou i dětskou větví. V Dětské Mense je registrováno přes 2 000 dětí.

Od jakého věku je možné dítě v Mense otestovat?

Lucie Měchurová: Mensa testuje děti od dovršeného pátého roku. V tomto předškolním věku si rodiče obvykle všímají odlišných zájmů a předstihu oproti vrstevníkům, přičemž zásadnější problémy se obvykle projeví až po nástupu do školy, pokud se dítě začne nudit.

Jak je v českých školách nastavena systematická péče o nadané žáky?

Lucie Měchurová: Podle Lucie Měchurové školství systematickou péči nastavenou nemá. Přestože vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami z roku 2016 nadané žáky zmiňuje, v praxi záleží přístup čistě na konkrétním učiteli a poradny často nevědí, jak školám s metodikou pomoci.

Jaká je nejčastější pedagogická chyba při práci s rychlým a nadaným žákem?

Lucie Měchurová: Nejčastější chybou bývá zadání dalších desítek identických příkladů či sloupečků navíc za odměnu, že byl žák rychlý. Dítě to záhy vnímá jako trest a přestane se snažit. Učitelé by měli volit spíše obohacující a mezipředmětové materiály nebo badatelské úlohy.

Co test Mensy zjišťuje?

Lucie Měchurová: Test je zaměřený na fluidní inteligenci – tedy schopnost hledat vztahy a řešit nové úlohy bez závislosti na konkrétních naučených znalostech.

Mění se hodnota IQ v průběhu lidského života?

Lucie Měchurová: Samotné pásmo IQ by mělo zůstávat víceméně stabilní s drobnými výkyvy danými aktuálním rozpoložením. Výrazně se však proměňuje intelektová výkonnost, která vrcholí zhruba mezi 17. a 30. rokem a po třicítce pozvolna klesá, čemuž jsou testy standardizací podle věku přizpůsobeny.

Platí, že vysoká inteligence automaticky znamená slabší sociální dovednosti?

Lucie Měchurová: Podle Měchurové jde do značné míry o mýtus. Mnoho nadaných dětí působí jako introverti nuceně, protože ve své běžné třídě nemají partnery pro své zájmy. Jakmile se ocitnou mezi podobně nastavenými vrstevníky, například na táboře, často se projevují jako výrazní extroverti.

Co je to takzvaná dvojí výjimečnost u dětí?

Lucie Měchurová: Jde o souběh vysokého intelektu s určitým oslabením či neurovývojovou odchylkou, jako je ADHD nebo Aspergerův syndrom. Tyto děti dokážou handicap svým intelektem často maskovat, ale vzdělávací systém na ně není připraven a v běžné třídě mohou selhávat.

Jak se Lucie Měchurová dostala k práci s nadanými dětmi?

Lucie Měchurová: Přes svého staršího syna, který se už ve dvou letech výrazně orientoval v kalendářích a číslech. Doporučení hledat odborníky na mimořádně nadané děti ji přivedlo k tomu, že začala téma sama mapovat, až se postupně dostala k Mense.